|
Po škole Ondra s Katkou pomáhali Bětce s úklidem. Ondra vytíral podlahu a Katka se postarala o vynesení odpadků. Popelnice na ulici ale přetékala plastovými lahvemi a kartóny. „Vždyť tohle je popelnice na smíšený odpad, tady nemají PET lahve ani kartóny co dělat!“ pronesla Katka pobouřeně. Měla pravdu. Život určité věci nemusí skončit ve chvíli, kdy se stane odpadem. Kartón, plastové láhve a další obaly, papír, noviny, skleněné obaly a nápojové kartóny totiž můžeme třídit. Po vytřídění se tyto materiály převážejí do zpracovatelských závodů, kde se z nich opět vyrábějí suroviny použitelné pro výrobu nových produktů. |
|
| ................................................................................................... | |
1. Obaly jsou nejčastějším typem odpadu z domácností, který je možno recyklovat. Vyznáte se v recyklačních značkách? Vyberte typ obalu či materiálu, na kterém se můžete s touto značkou setkat. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ................................................................................................... | |
2. Rozumět recyklačním značkám je skvělé, ale měli bychom také vědět, do jakého kontejneru daný obal hodit. Na výběr máme z pěti barev! Na některých místech mohou kontejnery vypadat trochu jinak (jsou třeba hranaté, nebo zapuštěné do země, popř. oranžový kontejner není celooranžový, ale je to popelnice s oranžovým proužkem), nenechte se tedy zmást. 
V jaké z následujících řádek nejsou žádné chyby? |
|
a) bílý je na bílé sklo, modrý na modré sklo a žlutý na plast |
|
b) zelený je na barevné sklo, modrý na bílé sklo a žlutý na nápojové kartóny |
|
c) modrý je na papír, zelený na kompost, oranžový na směsný odpad |
|
d) zelený je na barevné sklo, oranžový na nápojové kartóny, žlutý na plast |
|
| ................................................................................................... | |
3. „Ty, Ondro, mám to hodit do koše nebo do kontejneru na papír?“ zeptala se Katka a z batohu vyndala pomuchlaný mastný papír od svačiny. Ondrovu odpověď vám neprozradíme a naopak se vás zeptáme na pár dalších „problematických“ odpadů. Kam s nimi? Vyberte nejvhodnější způsob, jak naložit |
|
Na některé otázky šlo odpovědět vícero způsoby - body byly udělovány za VŠECHNY správné možnosti! Zde vypisujeme pouze nejčastěji zvolené správné odpovědi. |
|
Hygienické potřeby (kapesníky, pleny, apod.) |
|
Chemikálie, motorové oleje a barvy |
|
Keramika, porcelán, zrcadlo |
|
Vybité baterie |
|
Léky |
|
Čisté a nositelné oblečení |
|
Polystyren |
|
Potraviny, bioodpad |
|
Prázdná tuba od zubní pasty či krému |
|
a na závěr Katčin pomuchlaný mastný papír od svačiny |
|
| ................................................................................................... | |
4. Co znamená zelený bod, který lze najít na některých výrobcích? |
|
|
|
| ................................................................................................... | |
 To, že PET lahve můžeme recyklovat, už víme. Ale víme také, co z nich nakonec vznikne? Z plastových lahví se vytvářejí vlákna, jimiž je vyplněn polštář nebo spacák, ale mohou se také přerodit v zahradní lavičku, plastovou konev nebo přepravku na ovoce! Lze z nich vyrobit třeba také tkaninu fleece (flís), ze které se vyrábějí bundy. Katka má báječnou flísovou mikinu a Ondra má taky jednu, bere si ji na lyže. |
|
Bonusová otázka: Kolik PET lahví je potřeba na výrobu jedné flísové bundy? |
|
| ................................................................................................... | |
Katka s Ondrou jsou na třídění obalů zvyklí z domova. Bětka také třídí. A jak jste na tom s recyklací vy? Pokud doma a ve škole třídíte, gratulujeme vám – jen tak dál. Pokud ne, věřte, že to vůbec není složité a že je opravdu nesmírná škoda vyhodit do koše PET lahev, papírovou krabici, či sklenici od okurek, protože budou jen zbytečně zabírat místo na skládce místo toho, aby se „přerodily“ a znovu sloužily lidem. Nemyslíte? |
|
